北12春009班網誌

2013年11月18日 星期一

20131121-課前通知(業果法則8)



敬愛的同行善友們: 大家好

 達賴喇嘛曾說:「業果是世界上最好的法律。這世界上,為了社會安寧制定了這麼多法律,但是只要「意樂」沒有調整,再怎麼制定,永遠都會有漏洞。要在「意樂」上制止惡念,才能真正制止惡行,這就需要對業果有所認知。業果規律,才是世界上最嚴謹、最不會有漏洞的法律!

誠摯地敬邀您,與我們一窺生命最奧妙的真諦 -「業果法則」!

上周(11/14)上課摘要: 廣論範圍 P136/L9 - P139/L10 (思惟白業分三~前前成熟)  【科判】:表八《依止後世安樂方便》  
白業果
【白業】
白業的意思,以殺生為例:透過思維殺生過患,刻意地防護殺生的罪行等,也就是說,當遇到殺生的因緣,透過思惟過患,刻意地去阻擋、防護,這叫不殺生;並不是沒有辨別善惡、沒有殺生,就叫作不殺生的善業。
不殺生的善業,如前所說,須完具:事、意樂、加行、究竟四者。事是他有情。意樂是看到殺業的過患而想要遠離殺業。加行是平息殺業。究竟是完全地防護,決定不殺。其他九種善業,同樣也都依事、意樂、加行、究竟這四者分判。
【白業果】
白業也分異熟果、等流果及增上果三者。
異熟果: 依下、中、上品的善業,分別感生人、欲界天、以及色界無色界天中。等流果,以及增上果,就和十不善業的二果完全相反。

業餘差別   
【引滿業差別】
引業 讓我們投生善趣的引業,一定是善法;讓我們投生惡趣的引業 一定是不善法。
滿業 在善趣得滿業,不一定是善業;在惡趣的滿業,不一定是惡業的。 滿業,是圓滿領受所造善惡果報的業。如生於善趣中,也有斷支根不全、容貌醜陋、短壽多病、貧窮匱財等不善業所感的果報,是引業善而滿業不善。雖生於畜生、餓鬼等惡趣中,也有受用豐饒等善業所感的果報,是引業不善而滿業善所感得。
【定不定受業差別】
造業後,是不是一定要受報?這要看是否有造業?和造業以後,有沒有令它繼續增長?來決定是否一定受報,還是不一定受報。
定受業 - 就是已作且增長的業,感果能力強大,幾乎他的異熟果一定感得,所以叫做定業。
不定受業 - 已作不增長或增長卻沒有作的業,力量比定業微弱,從感果的優先次序來講,它是排在後面的,所以稱為不定業。作和增長的差別為何?例如:透過思惟,由身體已經形成殺生動作,這叫作業。因為已經做了,而此業不一定是增長業,因為增長業必須去除十種情況,在這十種情況內叫不增長業。(註:不故思業與故思業中,受他人之強制或由於無智所造之輕業,不薰增業種子,稱為不增長業。據瑜伽師地論卷九載,十種不增長業即:()夢所作業,謂夢中所為,非意思所起,亦非身口所作,是為不增長業。()無知所作業,謂無所知覺之人,所作之業,皆非意思所起,是為不增長業。()無故思所作業,謂身口所作之業,非故意所思而起,是為不增長業。()不利不數所作業,謂不以利養而作,亦不數數而作,是為不增長業。()狂亂所作業,謂癡狂昏亂之人,於身口所作,本非故意,亦非知覺,是為不增長業。()失念所作業,謂人既失正念,即同迷癡,凡所作之業,皆不由意地而起,是為不增長業。()非樂欲所作業,謂凡所作業,必從樂欲心而起,若其所作,既非樂欲,是為不增長業。()自性無記業,謂無記性(不善不惡之性)所作,非善因緣,亦非不善因緣,是為不增長業。()悔所損業,謂先所作業,既生慚愧,悔過遷善,其業即損,是為不增長業。()對治所損業,謂所作業,方便對治,如瞋心起時,即以慈悲治之,其業損減,是為不增長業。)

【決定受業依感果不同時間分三】
現法受報(現世報): 今世是絕對會感果。
順生受報: 謂於第二世當受其果。
順後受報: 謂於第三世以後感果報。 

【業感果的順序】
一般而言,臨終的時候非常關鍵,會決定後世到何處。我們造了那麼多業,哪一個會先感果呢? 依序為:重、近、串習、先
重:若是依照業的輕重來論的話,是重業先成熟。
近:如果業的輕重相等,就以臨終時那個先現前的,就先成熟。
串習:若是臨終時同時現前,就依照生前數數串習的先成熟。
先:若是串習力也相等,就按照造業的先後來決定,以先作的先成熟。

※行政事項:
2014教師生命成長營】報名開跑了,報名時間:即日起至1120日止,歡迎邀請未參加過的老師們,一同來找回生命的原動力和熱情!
活動時地:201424()~28()在中興大學舉辦

※本周(11/21)研討進度分配:
 1組:P139/LL3- P140/LL1  (第二思惟 ~速發神通)
2組:P141/L1 - P142/L1  (異熟因分八 ~ 而為宣說)
3組:P142/L2 P143/LL6 (第三思已~ 與法漸遠)

下週預訂(11/28)

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祝福大家  吉祥如意、法喜充滿!
  
12009班全體幹部敬上

2013年11月12日 星期二

20131114-課前通知(深信業果7)



敬愛的同行善友們: 大家好

這段期間我們的學習進度或許有人會心生疑問,覺得我只要盡心盡力、保握當下即可,幹嘛學習業果,因而感受到種種的痛苦?其實佛陀指出由因感果的生命真相,就是要讓我們經由認識業果,了解此道理才能得到真正的離苦得樂,比如知道如何管理企業才能脫貧得利而永續經營;我們是可以不學習業果,也可以任意的經營事業,只是如此就達不到我們想要快樂、或企業永續經營的結果。師父說:「對業果不要馬虎,心裡面不要覺得無關緊要,因為業感緣起的道理是非常細微的,必須好好地思惟觀察。」

誠摯的邀約您以一顆純淨歡喜心,暫時放下身旁忙碌擾攘的事物,珍惜每週一次的共學時光!!   

一、 上周(11/7)上課摘要

廣論範圍:P134/L8 - P136/L8 (由意樂門~非歸依所)
手抄稿範圍:第8P3/L1~P50/LL1

【科判】:表八《依止後世安樂方便》

《丑一》顯示黑業果
  《寅二》輕重差別:
   《卯二》兼略顯示具力業門-福田門、所依門、事物門、意樂門  
  •      意樂門-造業時如內心所緣是善是惡,是為自己還是為別人,還有心力的強弱,
              恆常或短暫,由於這樣意樂的差別,所感得的果報就會差很多,善惡
              皆是如此。其中,以菩提心造善其福極多,造惡又以發瞋心為最嚴重。
  •      師父教誡-一個念頭就這麼大的果報,所以眼前我們不要為了小小的一點事情
              啊,就對自己大損害,眼前受一點苦,很快就過去了。
   《寅三》此等之果: 十惡業的果分三~異熟果、等流果、增上果。
  • 異熟果
就是前面造了業之後所感得的果報(正報),為什麼稱它為異熟呢?因為          造的因跟所感的果之間有幾個相異之處;第一是所感得果報體無所謂善惡,但造的因有善惡,所以是異性,第二是因在前,果在後所以是異時,第三是造因和感果的地方不同,所以是異地。而十惡業的異熟果報,要看你造業時所依的事及內心意樂。  
  • 等流果:
因地當中造這樣的業,果地當中跟這個因相應的,同等的情況又相續而來。
等流果分二:     
「領受等流」,就是「假等流」,生到人當中會領受跟因地當中相應的果報。
「造作等流」,就是「真等流」,因前世造作的時候是這種心情,這一生再來內心當中又會一直呈現歡喜做這種事情。 
  • 主上果(或增上果): 

前二(異熟、等流)果是正報,增上果是依報,就是我們生活在世間所依憑的環境,例如所住的大地、房子以及飲食、衣服等種種受用的東西。

二、      分享與討論;(感謝玉華及志美老師與大家分享法王加持物)
   《分享至印度參與研討會心得受用》
   志美老師
能參加這次法王主持的Mind and life conference 2013 XXVII有關「渴求,慾望,和成癮」研討會,又能得到法王親見,所得到鼓勵和加持只能用一句話形容,真的太有福報了!!! 
感恩能有因緣參與這次的盛會,因法王的示現,讓自己對三寶的信心有非常大的助益和提升,研討會中,法王雖然是第一次和心理學相關領域的科學家見面討論,但法王的問答不但切入核心,更展現出機智與睿智,善巧地引領科學家們彼此對話的空間,會場氛圍非常愉悅,令人佩服。
另外,一路上受到同行善友(尤其是金枝老師)的照顧與關懷,看到他們總緣著別人的那顆利他的心,除了感恩感動之外,更體會到師父的法,實踐在生活中的美,也從中深刻的覺察反省自己的習性,感恩師父給我這個因緣,教我學會對三寶的皈依和虔敬。

玉華老師:
    見到法王,第一個感覺就是我見到一位科學家。這次研討會的對談中,可以感覺法王想要饒益七十億人口及六道有情的心。法王為了讓七十億人口可以走向增上生,所以一切都世俗化,並用科學的語言讓大家獲益。


三、      行政事項:
2014教師生命成長營報名開跑了,報名時間:即日起至1120日止,歡迎邀請未參加過的老師們,一同來找回生命的原動力和熱情!
※活動時地:201424()~28()在中興大學舉辦

四、      本周(11/14)研討進度分配:
1組:P136/LL5- P137/L6  (思惟白業果 ~意趣而說)
2組:P137/L7 - P138/L4  (第三顯示業餘 ~ 多生種子)
3組:P138/L5 P139/LL4 (定不定受業~ 前前成熟)

下週預訂(11/23)
1組:P139/LL3- P140/LL1  (第二思惟 ~速發神通)
2組:P141/L1 - P142/L1  (異熟因分八 ~ 而為宣說)
3組:P142/L2 P143/LL6 (第三思已~ 與法漸遠)

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祝福大家  吉祥如意、法喜充滿


12009班全體幹部敬上

2013年11月6日 星期三

宗喀巴大師功德及密集嘛簡介

  • 宗喀巴大師生平及功德簡介

摘自《宗喀巴大師應化因緣集》:宗喀巴大師出生於西元1357青海西寧(元順帝治正二十五年),「宗喀」乃地名,「巴」乃尊稱。父母篤信佛法,母親於大師出生時夢見文殊師利菩薩、觀世音菩薩,且出現許多瑞相(吉祥徵兆)。大師出生後,母親將胎衣埋在後院(現在的塔爾寺),長出一棵白色栴檀樹,每片葉子都有獅子吼佛的聖像。有一高量修行人頓珠仁波切知道大師降生,即來道賀,並在大師三歲時將其帶回寺院教導,開始了學習的旅程。16歲時入西藏,跟著很多位師長學習,當時顯教密教都很衰微,除少數修行大德之外,很多修行人不知道什麼叫戒律,雖然有一些人研究教理,卻不知道經典是學佛的途徑。大師認為學佛就是要跟佛陀學習,像佛一樣證得究竟圓滿,也就是慈悲圓滿和智慧圓滿,所以進行宗教改革,重視聞思經典,並以戴黃帽,提醒每位佛弟子嚴守清淨戒律,戒律乃是無上菩提之本。

佛的智慧圓滿有五種(五明),聲明、工巧明、醫方明、因明、內明,大師宿生修行,各類智慧具足,有一次大師生病時,邀請幾位醫生診治,大師與醫生討論病情,讓醫生自嘆不如,大師宿生累積很高深的智慧,佛法通達時,具備醫方明功德,醫生不知道該如何治療,反而是大師跟醫生說明脈象如何,應該開立何種藥方。


  • 密集嘛(藏文)-宗喀巴大師祈請文


米咩杰位得遷尖瑞錫(無緣大悲寶庫觀世音)(悲如觀世音菩薩)
集咩堪北汪波蔣悲揚(無垢大智湧泉妙吉祥)(智如文殊師利菩薩)
都繃麻呂炯杰桑威達(摧伏魔軍無餘秘密尊)(力如大勢至菩薩/剛手菩薩)
崗尖客北竹尖宗喀巴(雪頂智巖善巧宗喀巴)
             洛桑札北霞喇受哇得(賢慧普聞足下作白啟)

密集嘛為藏文之音譯,義為「緣悲頌」。密集嘛原是宗喀巴大師為了讚揚他的老師仁達瓦尊者而寫,可是當他造好供養給老師之後,仁達瓦尊者認為此讚頌稱揚宗大師更適合,於是將第四句改成宗喀巴,再將它回贈。這是非常了不起、令人敬佩的師徒關係。



宗大師圓寂後,弟子克主傑尊者,因想念大師,殷切祈求下,宗大師示現在他面前五次並給予指導,並告之思念他時就去研閱《菩提道次第廣論》。


我們在師父、上師鼓勵下堅持學習廣論,並於聞法前隨著音檔唱誦或唸誦三遍密集嘛,其寓意即在讚揚宗大師功德並祈請大師加持,希望我們也能快速成就像大師般悲、智、力圓滿的功德、並得到大師加持,在我們聽聞、思惟、實踐大師教法時,幫助我們趨入經教內涵並解決建立教法所生相關困難。

2013年11月5日 星期二

20131107-課前通知(深信業果6)



 敬愛的同行善友們:

    人人都有離苦得樂的本能,但快樂是需要透由智慧的抉擇及練習才能獲得。師父提到:只要我們能獲得正確的見解,心理面懷著慚愧,然後認真去做,我能做到多少就算多少,你做到一點點,這個功德就不可思議、不可思議。感恩師父能將我們這一群人聚在一起,讓我們珍惜暇滿人身,堅持聽聞佛正法。

一、上周(10/31)上課摘要
廣論範圍:P131/LL4 - P134/LL6 (第二兼略~餘皆應知)
手抄稿範圍:第7P242/L1~P292/LL1

()、【科判】顯示黑業果-輕重差別-兼略顯示具力業門-福田門、所依門、事物門

()、課文大意;
1)福田門-就是對於三寶、自己的師長、父母等這些人,雖然沒有猛利的意樂,只對他們稍作利益或損害,就能獲得巨大的福報和罪業。
    師父教誡-修學佛法最重要是建立正知見,所謂正知見不是文字上認識而已,而是認識自己的心相,一念起了不相應的惡念,能認得而止息;起了善念,知道是對的而讚嘆,這個才是我們要學的地方。

2)所依門-就是造罪的時候,同樣以身口意造業,可是罪的輕重卻有差別,原因就在其所依。
    第一種所依-「依智愚而有輕重」。罪業輕微是指智者具足以下的條件,即:造罪之後,能追悔以往過失;能以誓願力防護未來不造;能坦誠發露,不覆藏罪業;能精勤修行善法,以對治諸惡。
    第二種所依-「依戒」。修道的時候,依持戒的越深越廣,得到的功德越大。而《寶蘊經》提到:在家菩薩和出家菩薩做同樣地供養,功德卻是出家菩薩大,原因在於其所依戒。

3)事物門-事物是指我們布施、供養的東西。所有布施中,以正法布施最好;所有供養中,以正行供養最好。

二、聽帶與討論:
 1)、聽帶範圍:第7冊手抄P252/L3~P253/LL1
     佛菩薩如何救我們?告訴你的毛病要你改。
     結果我們總聽不進去,起一念瞋心,毛病沒改,反倒造了惡業。
     所以師父苦口婆心勸誡我們,不管任何人來說我們,我們就當他是佛菩薩來淨化自己。任何人肯說你,這是善知識,就算是惡知識,也成就了我們修忍辱,我們修學佛法就是要從這裡開始。

2)、分享與討論:

  •  昆洲老師:剛剛師父開示,我們了解無論是遇到善知識還是惡知識,重要的是遇到   境界的時候,我們有沒有學習到甚麼,從這個角度觀察懺悔,當我們傷害到別人而心生悔意時,重點應不在對方是否接受你的道歉,而是在自己是否覺察而心生悔意並改善。

  • 文宇老師:修行求功德,是不是也隱含著一種對價的概念?
  •   瑞娟師姐:以一個笑話回應,有一個母親非常愛她的孩子,對孩子由求必應,有一天小孩要求買重型機車,母親勉為答應,接著母親到廟裡祈求觀世音菩薩庇佑孩子騎車平安,觀世音答:遵守交通規則。這雖是一則笑話,但從其中我們可體悟,要得到加持庇佑一定要依教奉行,這就是業果法則。

  • 班長總攝: 只要是正向的宗教信仰都是在教我們反省和修正,我們應尊重看待;如  果沒有經過自我修正過程,而只是緣在所求事項,那應不是真正信仰的意涵。而堅定的信仰,重要的是要學到正確的法,建立正知見,所以找到對的善知識是非常重要的。

  • 師父教誡:甚麼叫做功德?就是你做了這件事情,留下來對大家有善的,好的果報的影響,這個叫功德。

三、行政事項:
一、2014教師生命成長營報名開跑了,報名時間:即日起至1120日止,歡迎邀請未參加過的老師們,一同來找回生命的原動力和熱情!
※活動時地:201424()~28()在中興大學舉辦
※活動網址:福智全球資訊網


四、本周(11/7)研討進度分配:

1組:P134/L8- PP135/L1  (由意樂門故力大者 ~當住地獄經爾劫)
2組:P135/L2 - P135/LL4  (第三其果分三 ~ 領受等流果)
3組:P135/LL3 – P136/L8 (諸主上果 ~ 非皈依所)

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下週預備(尚未和姿吟確認)
1組:P136/LL5- P137/L6  (思惟白業果 ~意趣而說)
2組:P137/L7 - P138/L4  (第三顯示業餘 ~ 多生種子)
3組:P138/L5 – P139/LL4 (定不定受業~ 前前成熟)

吉祥如意、法喜充滿

12009班全體幹部敬上