敬愛的同行善友們:
學習業果是下士道中很精采的部分, 我們了解了一切的苦樂都有它的原因,透由十業道的學習, 弄清楚甚麼是真正的善因、惡因,慢慢了解了自己嘴巴在說什麼, 心裡面在想什麼,還有身體在做什麼。如果我們有這樣一個認識, 才能遮止無心犯下傷害別人、又傷害自己的錯誤行為, 也給自己一個在未來修正的機會。
感恩,憶師恩法會中一個又一個生命翻轉的同行善友, 影片呈現他們因學習,生命有了不一樣的格局, 讓我們更確信一個好的團體及環境之重要,透由堅持聽聞, 可以正確地累積快樂、捨棄痛苦的因緣。 隨喜大家在忙碌中仍能珍惜暇滿身,親近三寶。
一、上周(10/24)上課摘要
廣論範圍:P129/L5 - P131/LL5 (第二顯示~開二成五)
手抄稿範圍:第7冊P204/L3~P241/LL1
十業道的輕重差別分二;:① 十業道輕重;② 兼略顯示具力業門。
十業道輕重;
(一)由五個條件顯示十惡業的輕重:意樂、加行、對治、邪執、 對象。
圓滿的殺業隨著這五種條件的差異,分成重的殺業和輕的殺業。
(二)這五個條件中,只有由事故(對象)這一點, 宗大師又針對不與取、邪淫、綺語、妄語、離間語、粗惡語、貪欲、 瞋恚、邪見等,分別說明何種情況為重業。如與這些情況相違, 就屬於輕業。
(三)引《本地分》中說,無論是善業或惡業, 其輕重所依因緣有六:加行、串習、自性、事、所治一類、 所治損害。
(四)引《親友書》所說重業之相 : 無間、貪著、無對治,從德、從尊事所起業,是五重大善不善, 其中應勤修善行。
二、提問與分享:
Q1. 美蘭老師:五部大論是哪五?
A:法稱論師的《釋量論》;彌勒菩薩的《現觀莊嚴論》, 一說是無著菩薩的作品;月稱論師的《入中論》;功德光的《 戒律本論》;世親論師的《阿毗達磨俱舍論》。
Q2. 雅玲老師:舉目前新聞事件「大統黑心油」為例, 造事者一方面造作損傷眾多有情的業,一方面也捐贈廟宇及學校, 造作善業,如何以業果關係看待?
A:人之一生,善惡混雜,所獲果報是截然的兩回事, 造業是不能功過相抵的。因貪欲而起的惡行,是屬重業, 佛法造業的中心是意樂,非以其捐贈多少金錢來衡量造善的輕重。
Q3. 芳全老師:從小因與父母親關係親近及自己個性使然, 常以綽號稱呼父母,這幾十年來感覺爸媽也很親暱回應, 未起不悅之心,但學習業果中了解若於父母親屬尊重,調弄輕笑, 是綺語重業,內心深感懺悔。另有關邪不應行中,都舉女眾為例, 又如法會中前排皆以男眾為主,是否隱含了性別不平等?
A:造業之輕重,以意樂為先,綺語中所提調弄輕笑, 是指內心對父母有輕忽之意樂而言,如因與父母親膩而起戲稱, 應非此處所指重業;另法會中前排座位安排男眾, 是為了護持法師戒律的持守。上師提醒大家,學法是平等, 男女眾勿因位置的前後而起差別心。 法王亦曾提及在佛法中對男女實無不平等觀,如女性因心思細膩, 其實較之於男眾更容易修慈悲心。
Q4. 昆洲老師:十業道輕重中提及訴訟的綺語造業很重, 聽了內心有點驚嚇,學習後觀察自己常造語業, 以十業道輕重中由加行故重者的角度而言,造業是否因了解卻再犯, 所造業更重呢?
A:班長舉團體中有一位家事法庭的法官為例, 每次上法庭前一定先在師父法照前祈求自己能以慈悲智慧面對當事人 ,法官曾分享有一個近十年的訴訟案件, 他以師父所教觀功念恩的學習,引領一對怨偶互相看到對方的好處, 而讓一樁懸宕多年的訴訟有了圓滿的落幕。 這位法官不但沒有因自己的職務障礙了自己的修行, 更在所對境中奉行佛法的義理。不論是何種行業, 都應在自己的緣起點上透由創造一個善的環境互相學習, 一定能向善、增上。
Q5. 素珍老師分享小組憶師恩法會心得:
法會中的八個影片,以法貫穿在每個人的生命故事中, 看到大家對師父修信念恩的心非常高遠,對師父的恩德, 大家各有其相應感動處,其中園區德智教學法的影片中, 看到一群孩子如何在自己的起始點上, 互相學習鼓勵的那種勇敢和良善,非常感動。 身為老師的自己雖然渴望有這樣的環境, 但瞭解現實的教育環境還有一段很大的距離需要努力。 最後大家還分享, 在自己困境中祈求師父後聽師父錄音帶常能從中獲得支持。 感恩師父。
Q5. 志美老師分享小組憶師恩法會心得:
永安老師提到自己和學生互動中, 更感受到師父不棄捨每一個弟子那種大悲的發心,令人動容。 自己也在最近和玉華老師籌備活動的過程中體會真實的發心, 一切好的因緣真的就隨順而來。
三、行政事項:
一、2014教師生命成長營報名開跑了,報名時間:即日起至11 月20日止,歡迎邀請未參加過的老師們, 一同來找回生命的原動力和熱情!
※活動時地:2014年2月4日(二)~2月8日(六)在中興大 學舉辦
※活動網址:福智全球資訊網http://www. blisswisdom.org/index.php/ 2012-05-04-14-56-09/2012-05- 04-14-58-24/item/1449- 2014teacher
四、本周(10/31)研討進度分配:
第1組:P131/LL4 – P 133/L2 (第二兼略開示 ~ 極應慎防)
第2組:P133/L3 – P133/LL2 (由所依門故力大者 ~ 極為明顯)
第3組:P133/LL1 – P134/L5 (由是道理 ~ 現見實爾)
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下週預備
第1組:P134/L6- PP135/L1 (由事物門故力大者 ~當住地獄經爾劫)
第2組:P135/L2 - P135/LL4 (第三其果分三 ~ 領受等流果)
第3組:P135/LL3 – P136/L8 (諸主上果 ~ 非皈依所)
吉祥如意、法喜充滿!
12春009班全體幹部敬上
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