北12春009班-大專教授廣論研討班
一、讚頌是上師修行的紀錄：
夢蓮花(曲目T-080)：描述弟子在無限生命中追尋生命導師的歷程，值遇善知識，就能止息生死輪迴的苦，停下浪子(在生死輪迴中流蕩)的腳步，這是我們一生很美的事。
二、複習上週廣論進度 於殷重修起療病想(P18L5~P20L1)
＊科判：【表四】甲三 如何說聞二種殊勝相應正法
乙一 聽聞軌理
丙一 思維聞法所有勝利：聽聞隨轉修心要、少力即脫生死城
丙二
於法法師發起承事 ：於師起如佛想(無雜染、不做意法師五處)
丙三 正聽軌理
丁一 斷器三過：覆器、污器、漏器
丁二 依六種想：1.於己須如病者想(貪等惑病，應須了知是病)
2.於說法者須如醫師想(勇求勝菩提、智者催我慢)
3.於教法升起藥物想(法師所說教授教誡、應珍愛執持)
4.於修行升起療病想（以觀察慧而正思惟並如實行持）
5.於如來需起善士想(隨念世尊是說法師，發起恭敬)
6.於正法理起久住想(由聞如是法，令正法久住)
＊班長闡述師父的宗風：
上師說：「結合心續，調伏煩惱」就是師父的宗風，所以師父創辦法人事業，讓學佛弟子實踐法義。
三、本週研討進度：廣論(P20L2~P21L6)
(一)、每一個公案都不只是一個動人的故事，那是佛菩薩透由自己的實證及示現，來啟發我們的學習，對於佛菩薩悲心和智慧的引導，我們應發勇悍心，斷器過等而正聽聞。
※ 公案一：「老比丘證四果」
省思：一次無心的戲弄，因老比丘內心對法的恭敬和希求，真正斷盡了三界見思二惑，證得四果。師父說：對法及說法的人，你有多少分恭敬心，你就能得到都少的好處。
※ 公案二：「奔公甲的修心故事」
省思：透由奔公甲與煩惱對治的故事，讓我們了知，心遇境即會生念，念念都會存於意識田中；如果沒有練習，我們往往是看不清楚內心的行相或對境昧於取捨，而聽法就像照鏡子一樣，我們應當抉擇自身，並盡最大的努力來消除這些過失。
※ 公案三：「月王子為蘇達薩之子說法」
省思：在聽法時，如果我們能將自心與法相對照的話，縱然凶惡如蘇達薩王之子那樣，也能成就。但如果我們將法與心二者分離來聽的話，那麼即便值遇最賢良的上師和最深奧的教授，也不能對自己的身心有絲毫的利益。
(二)班長引導：如何落實師父決擇自身的教授（這個才是聽聞的目標）
＊抉擇自身四部曲：１.法要聽懂－明辨這個法說些什麼。
２.認識法相－法在內心所呈現的相狀，要認識清楚。
３.覺察自心－覺察自己的起心動念，和法是相順、還是相逆。
４.依法行持－相順是好的，努力增上；如果不對，改善淨除。
四、Q&A
◎雅玲提問：老比丘敬重一個不如理的說法者，是否會誤導年輕法師不知錯處而害之？
班長回饋：當老比丘心存感恩之心時，年輕人亦生起慚愧心；而懺悔在佛門中是很莊嚴、也很殊勝，是我們隨時要努力的功課。而如蘇達薩之子對月王子所說那樣：「我鄙惡行影，明見於法鏡，意即起痛惱，我當趣正法。」師生之間的關係是一教學相長的過程，我們能否一直學習成長，端賴能否把握「我當趣正法」之心。
◎永安提問：如果學生態度不好，如何調伏自心而教導之？
班長回饋：上師說：「教育是心和心的傳遞」。如果你內心沒有關愛，那只是知識技能的傳授。能對學生全然關懷，就能感化一顆心。每個學生的生命都像一本書，唯有心懷謙卑，才能讀懂孩子的心；發自內心真誠的鼓勵，他們才有可能成為你鼓勵的樣子，這也是教育的另一種呈現。這些都是上師的教授，爾後有機會，邀請大家一起研討上師的關愛教育。
五、【心靈對話】人生牽掛的事太多，人的老、死怎麼放下？
（問）：常看到老人家牽掛的事很多，處處放不下，又老、又病，事事必須麻煩別人。我不
想老的時候也這樣子，現在該怎麼辦？
◎
師父開示：的確，人生牽掛的事，實在太多太多，但如果你的標準能用不同的方式去改
善，你的牽掛是可以漸漸放掉的。老、死，你怎麼放下呢？這個就要牽涉到宗教問題了！
以我為例，如果我沒有接受宗教的薰習，是無法忍受自己老病這樣糟糕的狀態，但想到佛法對我的浸潤，而且能以經驗去告訴大家，心裡自然就是一種非常愉快的狀態，對老苦就一點都沒有憂愁，這就是真正心靈提升的效果。
◎
學員分享與提問
(一)文宇提問：如果我們還沒日常法師的修行高度，有沒有其他方法，面對老苦？
班長回饋：學習放下的方法，就是堅持學廣論，答案都在廣論中，透過不斷的研討，很多的見解就能建立，心靈就能得以提升。
雅玲分享：老人的定義是：(請以台語唸)站例無元氣、坐例就哈戲、倒例睏抹去、
食飽多放屁、無食愛生氣、現講現忘記、出門無地去、要死無勇氣
祇好活下去。
班長總攝：立出一個學法的目標處，老和死就不足畏。師父以他自己的例子，讓我們了
知，老苦是表相，當學習到佛法、心靈的提升時，身體的苦和心靈的樂是
兩碼子事，就像師父雖在病中，內心緣的都是如何在利益別人，這也是師
父雖老病，大家卻仍視之為珍寶的典範。
六、活動宣導：7/28日(週六)下午14：30福智戲劇坊將在國父紀念館演出「須達長者起精舍」`
舞台劇，此劇改編自佛教經典，透由戲劇，就能看到聽到上師佛菩薩的功德。歡
迎所有學員攜帶家人共同與會欣賞。是班上一種聯誼、也可以邀請家人一同前往欣賞，請收信後、回覆所需票數，謝謝！
七、Homework：
下周進度（6/21）：說法軌理
廣論：
P20L11~P22L6
手抄稿： P130L1~P134LL
音檔：12B 07:12 ~13A 06:14
沒有留言:
張貼留言