12春009班 大專教授研討班
今天的台北下著不小的雨，我們這一班上課教室更換至165號四樓會議室，整個護持團隊殷殷盼望著老師們的到來，我們期待又有一場開放的思辯聚會，但卻暗暗擔心這場雨的阻撓。隨著時針越接近上課時間，老師們陸續出現在新更換的廣論班教室（165號4樓會議室），我們內心不由得對所有老師發出由衷的讚嘆---您好樂的學習精神感動了我們。
一、讚頌：覓幽蘭
二、師父開示：『人生何去何從』(講說範圍：手抄搞P4/L17~P6/LL15結束)
(一) 日常法師正講：
1、一般人的概念中，總認為人只有短短這一生，如果真的只有這一生的話，不管是好也好，壞也好，反正死了就算了。真的是如此嗎？實際上生命是一個無限的相續，.當我們了解這個生命的內涵之後，我們就願意努力。
2. 現在的科學主流，都不接受無限生命的概念，關於這一點，師父介紹了陳勝英醫生著作的一本書『生命不死』，陳醫生他完全用科學的著眼點找出人生是無限的相續。
3. 談生命中的轉戾點，分兩部分，就外在而言：教育與整體環境，就內在而言：認識與意志。
(師父舉戒煙的例子)。
(二) 班長引導無限生命相續：
1. 對於無限生命的概念，也許有些人還無法接受，但正因為大家都很忙，更值得我們花一點時間，把該走的路弄清楚，只要能先撥出生命中20%的力量來做認識與學習，讓我們的視野有不同的角度，重新審視我們的生命，將對未來會有更多的保握。
2. 如果我們仔細去觀察會發現，沒有人可以置身於環境之外，請瑞娟師姐分享：先生春田師兄因從小成長於農家四合院的大家庭，每日都須與叔伯阿姨等長輩相處，自然養成謙恭有禮、勤勞的好習性，反觀現在的小家庭就少掉這樣好的學習環境與機會。
3. 惠華師姐分享：第一次在廣論班聽到無限生命的概念，只是把它當成一種看法罷了，但這並無影響我跨入廣論的學習，由當初覺得廣論裡的概念對情緒管理有幫助到慢慢認識生命無限的概念，不可否認、如果不是當初沒有排斥無限生命的見解，是不可能持續這三年來的學習，進而到現在慢慢體會到無限生命對學習的重要性。
(四)討論與分享：
洪老師分享：第一次閱讀『生命不死』這本書時，覺得是無稽之談。但透由閱讀很多瀕死經驗的案例，覺得自己被說服了。思惟自己為何不去想死亡的問題，應該不是不想、而是怕想。自問，這一生如果結束了，我可以帶什麼走？
包老師分享：日常法師說，要先建立無限生命的概念再進入學習佛法，這是一種激勵人們學習動機的策略，還是日常法師真的相信？
班長回饋：佛法中有證量的修行者，是有能力去體證我們無法想像的境界的。就像達賴喇嘛很期待死亡的到來（可以實證中陰救度法），有些仁波切有能力可以預見自己的下一生將轉世至何處等。佛法即對生命真相之教育、紀錄，所成立的是中道之見，要遮止的就是落於常見及斷見二種錯誤的見解。
王老師分享：參加同學會，有一位同學開玩笑的說，他原來是信佛教的，但現在信了基督教，因為基督徒信耶穌後就得救，但佛教有這麼多修行必須去行持，好像蠻辛苦的。
廖老師回饋：基督教教義應該有更嚴謹的說法。佛教講內明、即透由自己的學習建立正確的見解，進而產生力量讓自己心靈提升、向上，這是無法透由別人的加持而取得的。
班長回饋：如果一個宗教能讓你成為一個更好的人、與人為善，那就是一個好的宗教，達賴喇嘛建議大家要相互尊重。每一種宗教都有信仰的核心，因為我們不清楚別的宗教，所以不在此處探討、大家可以抱著尊重的態度，不然會落入廣論要我們避免的「黨同伐異」的偏執。
吳老師分享：今天聽師父說「人生何去何從」時突有頓悟之感，真心誠意想和大家分享，以前對前世今生的真實性，都存著學習的概念，但今天聽師父開示後，更肯定我們每一個念頭都會帶到下一世，看見老師們這麼忙還都來上課，心中非常歡喜，這是一個很難得的團隊，我們一定要珍惜。
三、影片欣賞—小飛行員(詹姆士三世)
一位從小只愛飛機的孩子，在2歲時惡夢連連，一對高知識教育的父母，為了減低孩子噩夢的痛苦，透由專業的協助與3歲孩童的對話，得知小孩與一位60年前在二次大戰殉職的空軍飛行員有不可思議的關聯，與孩子對話中出現許多前世帶來的記憶，如戰鬥機的名稱、起降的母艦及墜機所在的硫磺島……父母從文獻記載中證實，不得不接受這科學無法驗證的事實---生命會一生一生相續。)
四、Q&A
王老師：對無限生命持開放的態度，覺得大家能如此互相討論、這樣的上課方式很不錯。
Ruth：某次到中國大陸西安旅遊時，曾對一個偏僻的鄉下地方非常熟悉，甚至能預知街道轉彎處會有什麼店家、再過去又是什麼店家等，這樣不可思議的經歷讓我感到震驚而哭了。另外，因我的中文名字是吳蓮蒂，所以在一次在畫展中對一幅蓮花圖特別有感觸、流連不去，或許這些感覺都跟前世記憶有所關聯吧。
張老師：藏傳高僧可以知道下一世去哪裡，但我們凡人對下一世應該是無法自主的，請問下一世到哪裡去，是依何種因緣成立的呢？
王老師：為什麼小飛行員影片中相隔60年才轉世呢？
郭主任回饋：大家都是高級知識份子，很多事情都講求依證據推論，但輪迴可找到的證據不多，所以我們大家一起來探討生命的真相。如果說我們的生命不是只有一生，我應如何讓後面的生命更好？這個概念，值得我們進一步去探討。
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下週Homework: 閱讀「浴佛法會前行緣念講義」
「人唯知道有來春，所以留著來春穀；
人若知道有來生，自然修取來生福。」
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